在高中语文课程改革的实践中，二中的老师们坚守课程理念，积极探索实践。这本《采菱新唱》，就是他们在第一...
2013.12
本书是国家教师基金”十二五”规划重点科研课题（课题编号：CTF120437）《全国中小学随笔化写作课程应用与建...
2013.7
本书是作者罗进近从事高中语文写作教学多年教研成果，书中着重探讨了中学写作教学的本真情境，“主体开放”即...
2013.6
本书脱胎于作者在高中学生“基于创作的写作学习”教学改进项目的实践，显示了一个一线语文教师在今天日趋功利...
2013.12
叶圣陶先生说“阅读是吸收，写作是倾吐”，阅读与写作有着相辅相成、相互迁移的密切关系。本书针对高中语文阅...
2013.8
本书贴近语文教学实际，紧扣语文教学大纲和高考考试说明，结合教材深度拓展，力求让教师从书中得到教作文的...
2013.4
本书主要内容为作者2007～2011年在全省各地做高考作文讲座时的讲稿，来源于每一年的阅卷体会。笔者对每年的...
2013.3
本书作者多年来在写作教学中致力于探索有序而又有效的高中作文写作体系，本书即探索的成果。在基础能力层面...
2013.12