本书是省级课题“基于目标的小学生习作能力培养研究”的课题结集。全书分为五个章节，其中详细梳理习作能力的...
2016.9
本书为江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题《概念图在小学作文教学中的有效应用研究》研究成果。作者为...
2016.8
该书主要对小学阶段的不同文体进行了详细的单元课程构建，对语用单元的具体实施、每个版块的操作要领和注意...
2016.7
本文是“三化系列作文”中的一本，可以看做是一本作文工具书，内容包含系统的分类作文方法指导和大量的范文点...
2016.
作者积五十年小学语文教学教研之经验，以四十年小学作文教学改革实验的理论和实践积淀作为支撑，创建了小学...
2016.7
本书是名师宋道晔主持实验研究的学术性著作，研究探索学生习作从产生兴趣、到感受乐趣、最终成为一种志趣的...
2016.9
本书是吴勇童化作文系列之一，作者针对孩子作文写不下去、写不具体的困境，提出“精准习作知识”，倡导小学作...
2016.10
《分层走班作文教学》主要介绍了闵行区平南小学实施“分层走班作文教学”的实践，是该校立足于现状基础上对国...
2016.4
本选题是作者结合二十年的一线写作教学经验，在他先前提出的“游戏作文”的基础上，继续探索写作教学中最需关...
2015.12