1.《我手写我心——小学生作文教学探索》本书针对小学作文教学中出现的不同文体，逐步摸索出了一些行之有效的...
2018.
全书聚焦“习作内容具体，感情真实”这一课程标准明确的小学习作教学首要目标，研究在普通教师、普通学生的常...
2018.9
本书以小学教师为对象，对非小说类写作文体的教学予以理论与实践指导。全书分为两部分：第一部分为理论部分...
2018.12
本书所介绍的“大单元主题读写课程”实验研究，就是以“聚焦读写能力、单元类篇整合、搭建学习支架、提高学习...
2018.6
本书试图是按学生的心理成长序列对学生进行梯度作文训练教学。低年级的从游戏聊天的句段起步篇章入门，到童...
2018.7
本书提出新时期的语文教学要以学生为主体，依据教材内容进行拓展教学，从而全面提升学生的综合素质。注入式...
2018.5
本书主要包括文本的教学解读及其要领，小学低段阅读教学中的识字写字，小学作文教学的4个误区等内容。本书...
2018.5
本书稿分理论与实践两部分，理论部分介绍当前小学习作教学的困境与突围方向与方式，并从读者意识的培养、二...
2018.5
本书是甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题”（课题批准号：GS【20163】GHBZ044）《小学口语交际与框架式快...
2018.4
本书呈现了三年来市级项目的研究成果，共有四部分，第一部分阐述在低中段写话作文教学中探索培养学生创造性...
2018.