本书根据小学生语文学习心理特点，依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》的教学目标梳理出小学语文课程...
2015.1
本书是浙江省教育科学规划课题“童书读写联结研究”的成果，配合《打开童书学写作》编写。本书结合语文课程标...
2013.11
本书凝聚了杨德伦老师为践行语文新课程标准所付出的辛勤汗水，也是他几十年来潜心研究、忘我工作的结晶。在...
2013.9
本书剖析训练性作文教学的弊端，凸显生活作文教学的魅力。走进儿童独特的心灵世界，打开作文教学的另一扇窗...
2011.9
本书为山东省十一五规划重点课题。“三·三·九”式，是三个阶段（低、中、高年级段）、三条活动主线（情境线、...
2009.
本书理论与实践相结合，详细介绍了利用现代媒介等手段来开展儿童作文教学，取得了显著的效果。
2005.08
本书收集的这些论文中有多年在国外中文学校从事中文教学的小学教师积累的教学经验，有专家对作文教改提出的...
2005.04
本书收集的文章为一线小学教师在教学实验中对作文教学方法的探索。本书从发挥学生想像力和创造力的角度，提...
2003.05
本书是一本小学语文教学理论专著，作者以绘本为媒介，通过深入阅读绘本，在绘本的语境、技法的触发下，引发...
2020.8
本书为小学“功能性”写作理论与实践指导用书，全书分为理论篇、实践篇和拓展篇三大部分。全书阐释了“功能性”...
2019.4