本书是四川省语文特级教师多年作文教学经验的结晶，从理论的高度、实践的深度等多个层面阐明了中学作文教学...
2016.6
本书阅读部分蕴含着阅读教学理念的回归，贯彻“多读书少做题”的原则，讲解了实用的阅读知识和方法技巧；蕴含...
2016.6
现实的作文教学，只有构建起了“高效”作文课堂，才能真正做到以生为本，促进学生有个性地发展。本书从理念出...
2016.5
系作者几十年教学生涯的总结。书稿在体例上分为“我的教育叙事”“我的教学主张”和“我的课堂实践”三个板块，其...
2016.4
潜质生个性化作文任重而道远。如何在突出中学生写作主体性前提下，提高教师的个性化作文辅导能力，是目前面...
2015.10
针对中学。本书是重庆市巴川中学李永红老师多年教研成果的结晶。李老师笔根不辍，“下水”作文，从理论的高度...
2015.9
本书用五章的内容，以“四个一”机制为杠杆，立足学生实际，把写作计划制度化，写作指导具体化，写作训练生态...
2015.9
作者总结多年来作文写作经验及教学实践基础上，创设一套独具特色的作文课程体系。该体系尝试从思想、逻辑、...
2015.8
本书从构建良好的写作教学情境入手，以学生的体验、反省和感悟为组织依据，实现师生之间生命与生命的沟通与...
2015.8
本书是作者近几年教育教学成果的结晶，是一线教师特别是在作文教学方面有欠缺的老师的必备用书。全书包括初...
2015.7