教师的作文教学如何才能对学生的写作过程发挥作用呢？不是写作知识，不是写作方法，不是优秀范文，也不是作...
2014.5
《本真教育理念下的读与写》是中国教育学会科研规划“十二五”科研规划重点课题和教育部人文社会科学研究项目...
2014.1
本书内容包括五大块：写作教学的解读、写作教学主张、不同学段写作教学经验、写作教学实践、教科研文章写作...
2013.12
在这本书里，读者会看到一个年轻教育学者的奇思妙想，一个著名作文编辑的性灵日记，还有对最近几年热门教育...
2013.8
本书是重庆市巴川中学李永红老师多年教研成果的结晶。李老师笔根不辍，“下水”作文，从理论的高度、实践的深...
2013.8
本书以写好中学作文为基本目标，以培养学生的创新思维拓宽写作思路为基本要旨，以各种作文考题对学生的作文...
2013.6
研究表明，写作能够帮忙学生更好更持久地掌握所学知识，作者由此倡导了“学科作文”教学，其核心理念就是：在...
2013.6
本书作者张正瑞是一位中学特级教师。他将自己多年作文教学的心得总结为沃土论，受到家长和学生们的认可和欢...
2013.5
本书主要内容为人大附中语文教研组长，北京市学科带头人王艳老师针对学生提高写作水平，如何进行练笔，而汇...
2013.3
写作基础论部分从主题、材料、结构、语言等方面对文章的基本构成要素进行了全面的阐述；写作文体论部分选取...
2013.3