本论丛系全国教育科学规划“十一五”课题的学术成果汇编。针对广大一线教育工作者的实际需要，从理论、实践、...
2011.8
本书是作者从事中学语文教学20年教学论文和教学经验的总结，很多都是在学术刊物上发表过的优秀文章，对我国...
2011.5
本书对国内外写作能力研究进行综述，主要涉及写作能力的理论观点、实证研究和测量方法的特点与发展趋势，对...
2010.
《古文观止》的编造者最初目的是用作私塾学生的入门读物，特别适合用作教材。本书通过对《古文观止》所选范...
2010.9
本书以“阅读与写作”为核心深入研究“阅读与识见提升”、“阅读与情感激活”、“阅读与积材用材”、“阅读与语言表...
2010.9
本书为作文教学，本系列丛书是中国教育学会中学语文教学专业委员会“教师文学修养与语文教学研究课题组”编选...
2010.6
本书主要从背景、概念等角度阐释文本意义上的认识，从审题、因果关系分析的创见性、多元性和辩证性等三个方...
2010.4
本选题为上海市普教系统名校长名师培养工程优秀成果精选成长文库丛书之一,作者为市八中学语文特级教师,有多...
2009.12
本书试图突出“思维是作文的核心”的理念，从理论和实践相结合的高度，为老师指明作文指导的方向，还学生作文...
2009.9
本书从学生习作的角度，阐述了作文写作的观察、构思、行文、加工、创新等方面，从多个层面介绍了学生作文的...
2009.05