本书作为新课程实施后破解作文教学难题的最新成果，由全国优秀语文教师、新概念快速作文的创立者曹洪彪老师...
2012.4
中小学学生的作文问题，一直是制约语文教学发展的一个顽疾。可在语文教学名家的课堂上，学生喜欢作文、热爱...
2012.12
本书内容分为学生写什么、怎样写以及如何评的三个问题，分设三大板块：理念篇、实践篇和升华篇，能够激活学...
2012.11
本书从趣与真：让作文教学返璞归真；玩与教：兴趣使学生自己提笔；解与悟：作文教学新境界等方面，结合作文...
2012.10
本书是“觅渡丛书”第一辑第五本。作者认为， 听说读写，“想”最重要；没有思想，不仅“听”与“读”能力低下，要...
2012.5
本书聚焦写作教学这一疑难问题，在“传统的经验是语文教学永恒的范式”“经典的文本是写作教学的有生资源”理念...
2012.4
语文“读”与“写”是语言的“输入”与“输出”，有着密不可分的联系。本书将其作为一个有机整体、并且从“新的视角”...
2012.6