本书密切跟从课堂作文教学，配以丰富生动的卡通彩图，使学生在图文互动中认识事物。
2003.07
本丛书选文时照顾到各年级学生的知识层次，欣赏口味和心理接受能力。
2003.07
本书为小学生新课标同步辅导用书。
2003.08
本书根据新颁布的小学大纲对小学五年级作文的要求而编写。内容健康，切合小学生特点。
2003.07
本书根据新颁布的小学大纲对小学三年级作文的要求而编写。
2003.07
本书根据新颁布的小学教学大纲对小学三年级作文的要求而编写。内容健康，切合小学生特点。
2003.07
本书根据新颁布的小学大纲对小学四年级作文的要求而编写。内容健康，符合小学生特点。
2003.07
本书为小学生自己的作品，具有较强的实用价值，是小学生提高作文水平的最佳工具。
2003.08
本书为小学生自己的作品，具有较强的实用价值，是小学生提高作文水平的最佳工具。
2003.08
本书为小学生自己的作品，具有较强的实用价值，是小学生提高作文水平的最佳工具。
2003.08