本书分为《实践篇》和《理论篇》。《实践篇》记述了作者在三年中学班主任生涯中，以班级文化建设为手段进行...
2010.3
本书是一个卓越班的成长记录，展现了一位班主任教师与他的52名学生共同成长的故事。全书共分七章，通过大量...
2010.
本书包含高慧明的班级工作目标导航，高慧明的班级高效管理艺术（立规艺术、育心艺术、树优艺术、合作艺术）...
2010.11