本书以作者十余年的教学反思与教学实践为基础，结合华东师范大学上海市地理教育教学研究基地实验项目、浙江...
2017.9
核心素养是指学生的必备品格和关键能力，具体到学科层面，学科核心能力就成为核心素养的关键内容。本书围绕...
2017.11
上海市教委第三期地理名师培养基地历经5年，于2017年7月结业。本书展示了其成果，介绍了学员的成长经历，培...
2017.
《师在想途》一书是作者多年地理教学经验的总结和梳理。目前的地理教学中，“死记硬背”现象仍然不能杜绝，学...
2017.9
地理学科是基础教育中一门重要而具有特色的基础课程。其教学内容具有广泛性、综合性及其适合组织开展各种课...
2017.8
本书为作者近三十年地理教学研究和教学感悟的集萃。全书共为七个部分，共计44篇文章，既有对课堂细致入微的...
2017.6
本书通过纵向的历史研究、对现状的调查研究、横向的比较研究，对地理“田野”教育的价值、主题开发、典型教学...
2017.6
《中学地理教学研究》是一部中学地理教学的研究文集。该文集共收录了作者16篇有代表性的研究论文，涉及地理...
2017.6
本教材立足地理教育研究过程来设计篇章，教材共分为五篇：第一篇，地理教育研究基础（含研究概述、研究方法...
2017.3
本书是一本阐释地理课程教学方法的理论著作。具体内容包括启发式教学、自主教学、发现教学、掌握学习法、“...
2017.2