《中学地理 教.学.评.研》是有关中学地理教学研究的专著，结合地理课程与教学研究成果以及作者的实践经验，...
2020.7
本书在“理论+实践”模式背景下，通过学生、教师、教材、教学四条主线对中学地理教学理论与实践进行研究与探...
2020.6
本书作者致力于自然教育30年，以“地理自然教育”思想贯穿教育教学全过程。书中所列内容为中学地理教育工作者...
2020.6
《基于学科核心素养的中学地理情境教学的实践研究》缘起于5年前的研究课题——《中学地理问题化情境教学的实...
2020.3
本书从国家基础教育课程改革需要、地理课程的性质以及乡土课程资源开发的可能性等方面，说明了新课程改革背...
2019.9
对地理学科本质的理解和把握，不仅关系到地理学科教育价值和功能的认同和发挥，也关系到地理教师对教学目标...
2019.9
本书是上海市地理教育教学研究基地的一个研究项目成果，主要研究学校如何在地理学科教学中推进立德树人。自...
2019.8
本书试从现代地理学科教育的基本理论出发，分析了当前地理学科的教学现状以及地理教学过程中存在的问题，并...
2019.7
地理教育承担着不同的任务，须在地球系统科学和可持续发展科学的框架下，实现分层建立地理教育的新体系。基...
2019.7
本书精选了作者2014—2017年所写的教学反思，这些教学反思立足课堂，以“教”、“学”、“研”为基础，主要包括四...
2019.6