本书按照新课标的理念，由国内名校特高级教师执笔，按照识记、理解、把握、应用4个能力层级谋篇布局进行编...
2020.8
本书按照新课标的理念，由国内名校特高级教师执笔，按照识记、理解、把握、应用4个能力层级谋篇布局进行编...
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《实验报告与评价》以《全日制义务教育课程标准》为指导思想，依据现行义务教育段化学教科书中安排的学生实...
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本套报告册按在教材中出现的先后顺序排列各项实验探究等认知活动，充分体现科学探究和科学思维等核心素养的...
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本套报告册按在教材中出现的先后顺序排列各项实验探究等认知活动，充分体现科学探究和科学思维等核心素养的...
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本套报告册按在教材中出现的先后顺序排列各项实验探究等认知活动，充分体现科学探究和科学思维等核心素养的...
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本套报告册按在教材中出现的先后顺序排列各项实验探究等认知活动，充分体现科学探究和科学思维等核心素养的...
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本套报告册的编写，力求更好贯彻落实课程标准和教材的基本内容精神，旨在让学生经历实验探究过程，主动获取...
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《初中实验探究报告册 物理》（配人教版），根据《义务教育物理课程标准》（2011年版）编写，适用于人民教...
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本套报告册的编写，力求更好贯彻落实课程标准和教材的基本内容精神，旨在让学生经历实验探究过程，主动获取...
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