对于中学教学来说，在无实验的情况下，学生只能从听的渠道获得信息；有了演示实验，学生则可从看的渠道获得...
2012.6
对于中学教学来说，在无实验的情况下，学生只能从听的渠道获得信息；有了演示实验，学生则可从看的渠道获得...
2011.11
对于中学教学来说，在无实验的情况下，学生只能从听的渠道获得信息；有了演示实验，学生则可从看的渠道获得...
2011.11
《实验报告与评价》以《全日制义务教育课程标准》为指导思想，依据现行义务教育段化学教科书中安排的学生实...
2020.8
本书稿涉及人教版化学九年级下册教材中的每一个学生实验，与教材保持同步，旨在适应新教材、新课程对实验的...
2018.12
生物、物理、化学课是以实验为基础的学科，指导学生实验贯穿了整个教学的全过程。为了配合这些学科教学的实...
2018.11
生物、物理、化学课是以实验为基础的学科，指导学生实验贯穿了整个教学的全过程。为了配合这些学科教学的实...
2018.7
本书是按照义务教育课程标准化学九年级上册通过各种形式的习题演练巩固实验成果，通过对实验相关背景知识的...
2014.1
本书是按照义务教育课程标准化学九年级下册教材编写的。编者着重安排了实验、调查、探究等活动指导。每一项...
2014.1
本书是以人教版《普通高中课程标准实验教科书化学》（选修2）的实验为基本内容编写的实验报告手册，主要内...
2013.12