本书以课标理念为导向，按课时进行同步编写，板块优化组合，强化学生的自主研习与探究实践能力。
2011.5
本丛书定位于学生自学用书，用于学生自主学习以弥补课堂学习的不足，全面提高学科素养和能力。丛书的编写理...
2011.4
本系列丛书定位于学生自学用书，用于学生自主学习以弥补课堂学习的不足，全面提高学科素养和能力。丛书的编...
2011.4
本书以自主学习，合作学习和探究学习的教育理论为指导，充分利用高效课堂271模式，即20%的【自主学习】，靠...
2011.
本书从新课标、新考纲及学科特点出发，依据课程模块内容，合理分割形成知识专题，瞄准学习目标和考试要求，...
2011.4
本书从新课标、新考纲及学科特点出发，依据课程模块内容，合理分割形成知识专题，瞄准学习目标和考试要求，...
2011.4
本书从新课标、新考纲及学科特点出发，依据课程模块内容，合理分割形成知识专题，瞄准学习目标和考试要求，...
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本书从新课标、新考纲及学科特点出发，依据课程模块内容，合理分割形成知识专题，瞄准学习目标和考试要求，...
2011.4
本书是“全程设计”高中同步教学辅导材料中的一种，根据鲁科版化学必修2教材，由教学一线的教学专家、教学能...
2011.5
本书整体结构采用双栏对应，左讲右例，做到即学即练。依据高中学生的特点，在栏目简洁实用的基础上凸显方法...
2011.5