“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
2013.7
“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
2013.7
“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
2013.7
本书以高中化学教材体系为编写架构，内容在抓基础要点的同时，将拓展思路、树立化学学科思维方法为本书主要...
2013.7
本书根据课标教材，按照课标考纲同步解读、重难疑考详解、题型方法拓展、易错误区警示、分级优化测训、章节...
2013.6
本系列为我社精心打造的一套高中同步辅导用书，配合主流教材使用。丛书特色：1.倡导自主提升。突出学生的自...
2013.5
本系列为我社精心打造的一套高中同步辅导用书，配合主流教材使用。丛书特色：1.倡导自主提升。突出学生的自...
2013.5
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2013.5
本系列为我社精心打造的一套高中同步辅导用书，配合主流教材使用。丛书特色：1.倡导自主提升。突出学生的自...
2013.5
本系列为我社精心打造的一套高中同步辅导用书，配合主流教材使用。丛书特色：1.倡导自主提升。突出学生的自...
2013.5