本书根据课程标准要求，紧扣重点、常用常考点，兼顾难点与非重点新知识。书中的内容不仅从课堂学习知识的需...
2016.6
本书根据课程标准要求，紧扣重点、常用常考点，兼顾难点与非重点新知识。书中的内容不仅从课堂学习知识的需...
2016.6
编写意图：根据课标教学的特点，按教材版本及开放性、新颖性等原则编制。编写思路：试卷分A卷和B卷，A卷（...
2016.6
编写意图：根据课标教学的特点，按教材版本及开放性、新颖性等原则编制。编写思路：试卷分A卷和B卷，A卷（...
2016.6
编写意图：根据课标教学的特点，按教材版本及开放性、新颖性等原则编制。编写思路：试卷分A卷和B卷，A卷（...
2016.6
本书分为化学反应与能、物质的分类、离子反应、氧化还原反应、金属及其化合物、非金属及其化合物几大部分。...
2016.5
“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
2016.6
“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
2016.6
“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
2016.6
“问题”产生的基点是基于教学内容，基于学生已有的知识与能力基础，基于学生已有的生活经验与体验，基于学生...
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