本书既涵盖了教学大纲所需要的实验内容，又以提出问题，引导思维、进行总结、得出结论的形式，逐步引导学生...
2017.8
本书既涵盖了教学大纲所需要的实验内容，又以提出问题，引导思维、进行总结、得出结论的形式，逐步引导学生...
2017.8
本书既涵盖了教学大纲所需要的实验内容，又以提出问题，引导思维、进行总结、得出结论的形式，逐步引导学生...
2017.8
本书既涵盖了教学大纲所需要的实验内容，又以提出问题，引导思维、进行总结、得出结论的形式，逐步引导学生...
2017.8
本书既涵盖了教学大纲所需要的实验内容，又以提出问题，引导思维、进行总结、得出结论的形式，逐步引导学生...
2017.8
根据新课标的精神和要求，我们组织了一批骨干教师和教研员，编写了本书。全书对高中学段的化学知识点进行了...
2017.8
本书既涵盖了教学大纲所需要的实验内容，又以提出问题，引导思维、进行总结、得出结论的形式，逐步引导学生...
2017.6
根据新课标的精神和要求，我们组织了一批骨干教师和教研员，编写了本书。本书稿全面地梳理了本学期所学的知...
2017.8
根据新课标的精神和要求，我们组织了一批骨干教师和教研员，编写了本书。本书稿全面地梳理了本学期所学的知...
2017.8
根据新课标的精神和要求，我们组织了一批骨干教师和教研员，编写了本书。全书对高中学段的化学知识点进行了...
2017.8