本书内容主要包括两个部分：理论篇和案例篇。其中理论篇主要从中学化学实验教学研究、中学化学创新实验设计...
2020.5
基于大概念和实践开展科学教学是最新的科学教学理念，也是发现学生化学学科核心素养的教学策略与手段。《普...
2019.12
本书以北京教育学院“中学化学卓越教师工作室”的研究为基础，按照策略导引、内容主题、教学方式等分为三篇，...
2019.12
本书是作者30多年教育教学的实践与思考，有30多年的原始资料，有最新的教育教学理论。把自己学习-研究-实践...
2017.4
本书在研究分层教学和教学模式的基础上，以教学班为研究对象，提出了递进式教学。第一部分是教学篇。基于“...
2016.1
本书主要研究化学教学与思维创新。创新、发展是人类恒久不变的主题，培养具有创造能力的人才，是社会赋予教...
2014.7
本书主要研究化学教学模式创新与学生学习方式的转变。研究化学教学的原理和方法，分科教学法之一。它的研究...
2014.6
化学新课程以提高学生的科学素养为主旨，让学生通过中学化学课程学习，在知识与技能、过程与方法、情感态度...
2014.4
本书内容主要包括三个部分：教学理论篇、教学研究篇和教学实践篇。其中教学理论篇主要从核心素养导读和中学...
2020.5
《怎么教知识：从系统思考到认识进阶》本书共分五个版块，每个版块突出一个主题，前四个版块均由5-7篇文章...
2018.5