本教材组织架构按“认识初中化学课程——实施初中化学教学——促进初中化学教师专业发展”的逻辑层次来决定编写内...
2019.12
本书深度关注中学化学教育实践中的一些重要问题，并提供了相应的解决思路和对策。为化学教育专业的本科生、...
2019.11
《培养学生化学学科核心素养实践研究》一书主要收录了2015年至2018年南开中学化学组全体教师在“培养学生化...
2019.10
本书以教育部公布的中国学生核心素养发展的内涵为宗旨，以化学学科核心素养为中心，主要从理解核心素养和化...
2019.12
素养为本，教学为先，学生发展的化学核心素养，最终必须在化学课堂中得以实现。教师以教学理念的更新升级为...
2019.9
本书是在我国颁布《中国学生发展核心素养》，将核心素养作为指导当前教育教学的主要思想和理念的背景下，对...
2019.9
《基于学科核心素养的化学教学课例研究》坚持以先进教育教学理论和化学课程标准为指导，以促进基础教育化学...
2019.
本书从现代教学论的角度系统地阐述了“中学化学情境导学”课堂教学的理论基础和实践策略，制订课堂教学目标和...
2019.8
这是一本聚焦中学化学老师成长经历的感悟之作，全书分为五章，分别为：开卷有益、且思且行、教学相长、引领...
2019.6
本书收录了作者40余篇教育随笔。“我的教学主张”板块主要介绍研究的背景、内容，研究的意义和效果，从优化教...
2019.3