本专著是以学习目标为导向，以教材题干为背景，以关键词为核心的一种新型教学模式。以高中化学教材为例，较...
2020.5
本专著主要研究高中生在化学核心素养背景下的培养与发展。首先介绍高中化学核心素养的概述，以核心素养的基...
2020.5
“教·学·评一体化”是日本学者水越敏行等人早在20世纪90年代中期就提出的教学评价原则，它以多元智能理论、建...
2020.9
本书是广东省教育厅科研处“十二五”科研课题“开发学生潜能，构建高效化学课堂模式”的研究成果。总结了作者从...
2020.8
为帮助广大的化学教师更好地理解新版高中化学课程标准，顺利落实课程标准的精神和具体要求，解决新课程实施...
2020.8
核心素养是中学课程实施的重要目标，一方面要在真实问题情境中才能表现出来，另一方面，也只有在分析和解决...
2020.8
化学作为高中课程的一门基础学科，在学生的整个学习过程中是不可缺少的，它的好坏直接影响学生的一生。这就...
2020.7
本书汇集了教师在实践教学中充分利用教学资源，设置案例在化学教学中的组织与实施，发挥案例式教学法的优势...
2020.5
本书采用文献法、观察访谈法和行动研究法，结合具体的教学内容，对基于核心素养的高中化学教学策略进行了深...
2020.2
《化学生活化教学现状及教学策略探索》是针对高中化学教学现状及新教改面临的问题进行深入研究的一本图书。...
2020.1