初为人师应当如何去爱学生？如何去了解学生？经验丰富的教师应当如何去智慧地教育学生？如何去解决教育实践...
2012.5
本书从各个角度分析了《中学教师专业标准（试行）》，结合大量实例，对中学教师的专业理念与师德、专业知识...
2012.7
本书是记录和反映无锡一中培训活动的成果结集，涉及班主任工作培训，师德培训，教学理论培训等。
2010.11
全书通过师生对话的育人形式，依托全员育人导师制平台，共分为六个部分，第一部分是全员育人导师制绪论，介...
2018.10
本书通过种种方法和途径，介绍并指导如何做到最优秀，最受欢迎，它涵盖了教师的语言艺术，教学技巧，教师的...
2009.01
本书共有10章组成。第一章：教师的职责和工作特点；第二章；教师的基本素质；第三章：如何了解学生；第四章...
2014.7
本书的编写依据是《中学教师专业标准（试行）》。全书围绕”是什么、为什么、怎么做”对《中学教师专业标准（...
2019.8
我们教育系统应努力学习贯彻党的十九大精神，办好新时代人民满意的教育，要把握好新时代教育的新使命，坚持...
2018.8
最好的教育是引导。成长是一个过程，并非能一蹴而就、立竿见影。教育的魅力就在于激励与唤醒，就是一个不断...
2018.8
学习教育家的教育理念，解析教育家的思想，对于广大一线教师来说，是一个很好的学习机会，可以学习教育家的...
2018.8