本论丛系全国教育科学规划“十一五”课题的学术成果汇编。针对广大一线教育工作者的实际需要，从理论、实践、...
2011.8
本书主要选择了近几年教师的教学经验总结、教学设计、教学行动论文及学校办学特点，反应了这一时期学校的特...
2011.
本书集结了宁波仁爱中学刘波老师从教10年来的教学经验总结以及发表的文章，阐述了自己对于教师做研究的必要...
2011.5
中学阶段是创新人才培养的重要时期，传统教育利于育分，但不利于创新人才素养的培育。本书从三个方面（课堂...
2011.4
2007年，“情·知教学”中教会学生学习的“立体结构”策略研究课题正式在大连市教育科学规划办立项，并成为大连...
2011.3
“以学生为中心”的教育创新的背景与需求，相关教学原理与教学策略，优秀实验案例。
2011.3
本书是作者从教近二十年来对教学和班主任工作的反思和感悟。书中字里行间均体现出作者对学生的爱和作为一名...
2011.3