本书包括三部分，分别是学科研究、教学研究和学科教学研究。全书内容为兰州大学附属中学教师、兰州大学附属...
2017.5
本书主要内容讲述，成都师范学院附属实验学校全体教师基于常人方法下的校本教研实践研究。笔者阐述了什么是...
2017.8
本书是一部中学教学研究辑录。全书共分七个部分，分别为杏坛行笔、科研随笔、考课漫笔、智对追笔、乡愁走笔...
2017.4
本书为作者的教学思考录，共五章，分别为“我的成长故事”“我的从教之路”“我的教学故事”“我的教育教学观”“我...
2017.9
本书系《走进广州好教育丛书·好教师系列》之一，全书以作者“不做教育局干部，要到学校当老师”为开篇，以“思...
2017.12
本书作者有多年的教学经验，通过自己的亲身体验以及丰富的教学经验编写了本书。本书分为以下几个模块：一是...
2017.11
本书共五个篇章，分别为基础篇（对发展教育的发展、意义、作用和条件进行叙述）、动手篇（列举二十七个动手...
2017.10
《主题式课例研修行动》是《静听教师成长的脚步声》（2012年5月，华东师大出版社）的姊妹书，都是关景双领...
2017.7
《教学心》一书是贵州省盘县第一中学许正仙老师根据自己30多年来的教学经历，编写的一本集学习方法与教学心...
2017.6
本书主要包括四个篇章：第一篇为育人篇，涉及多个教育案例，展现教育大爱；第二篇为管理篇，主要涉及学校管...
2017.2