研究性学习课程文化的探索与实践

天津市第九中学为了促进本校优质特色发展,申报并立项了天津市教育科学“十二五”规划课题——《创新发展“研究...

2013.11

生本与生成

本书是广州市广外附设外语学校编写的校本课程开发的成果与总结,主要阐述了学校的以生本和生成理念为指导的...

2013.10

有效教学的基本策略

本书中,余文森教授系统阐述了提高学习效率、学习结果和学习体验三大方面的教学策略。指出提高学习效率就是...

2013.9

教育中的“不一定”

本书通过对成语的拆分和添加,赋予成语辩证的意味,然后借题发挥,引用于教育之中,以此揭示教育中一些“不...

2013.8

琅琅书声里的大文章

随着新课程改革的推进,人们越来越多的认识到案例对于反思教学,指导教学从而提高教师的教学水平,促进教师...

2013.8

教材深处花自开

随着大庆油田教育中心特色学校创建的不断发展,涌现出了一大批具有自己教学特色的优秀教师,本书是通过在国...

2013.8

让心灵洒满阳光

本书是以几十年来我与学生的真实故事为基础,借鉴了许多国内外教育名家的教学管理经验,并经过亲身实践总结...

2013.7

做教育创新的实践者

本书介绍思维导图运用的国际背景、现状及对人类生活的影响,立足本校各学科在思维导图方面的理论研究与教学...

2013.6

一个中学教师的教研之旅

本书是一本教研日志集,汇集了中学老师周东洪的关于“老师,您好”研究项目的详细过程。另附有该中学教师教育...

2013.8

做研究型教师

本书从学科教学、学习科学、心理教育、课程开发、教育科研、考试命题、学校管理、学校德育、教师专业发展和...

2013.1