班级管理和教师上课艺术是对当教师的能力考查，有些老师能力和功底扎实，有责任心，但教学效果不好，班级管...
2014.6
本书通过汇集刘运来在省级以上刊物发表的教学课堂设计、教学教育论文、平面媒体报道以及评审江西省首批中学...
2014.1
《且行且思——走在衡中校园》一书作者张永是衡水中学高级教师，外宣办主任，改书是他对衡水中学的学校工作、...
2014.4
本书汇编了上海市建平中学多年来在中国基础教育微观领域的改革探索历程和经验成果。“教育科研论文”部分分门...
2014.9
本书是作者关于新课程改革的教育论文专集。编者根据自己从事义务教育中学阶段的教学与管理实际，论述新课程...
2014.6
本书为二十中学校长俞万祥的教育生涯的思考与实践，是俞校长几十年思考的点滴汇集，展现了其对中学乃至中国...
2014.4
本书真实地反映了一名普通中学教研室主任如何践行“教育求善”的心路历程。在序言中，作者首先对“教育求善”进...
2014.3
本专著从探索实践、优秀漫谈、拳拳师心、教海拾贝、育人手记、成长足迹、观思读行七个方面介绍了广雅中学教...
2014.6
课上不好，很多是源于教师自己没有想明白。本书记录了一位教师对学生，教材，还有课堂三个方面“想明白”的过...
2014.4
“动”、“懂”、“悟”学生主动发展教学模式是广州市番禺执信中学办学十年来经过长期的理论与实践探索所建构的，...
2014.4