本书着眼于中国现代教育发展的宏观背景，提倡“扬长教育”，即“天赋教育”，全书由四个部分构成，以学府中学为...
2020.9
由冯志刚校长主持的全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“高水平人才培养体系下大中学合作机制研究”的教...
2020.10
“二中”现象受到社会的广泛关注，所谓“二中”，一般是指那些在一个县域范围内，办学条件、师资配备等处于第二...
2020.6
本书以吴培森校长“和合教育”的办学实践与探索过程作为样本，聚焦其办学思想，呈现其教育理念与追求。本书分...
2020.5
本书以故事性和情理融合见长，富有激情和诗情，力争在每一滴水里见出教育太阳的光芒。全书六个板块，分为“...
2019.12
本书以一位教育工作者、管理者的实践出发，研究主题是生源多样性教育，从教育的社会学因素和理论入手，综合...
2019.
《预见·遇见》是广东广雅中学教师对学生发展指导的教育行为研究。图书内容主要阐述广雅中学整合各方面的教...
2019.9
汇集了20位江苏省内中学名校长，从他们多年从事教育事业的实践出发，生动而深入地阐述了对于学生来说什么样...
2019.6
本书以纵横两条线索，对育才教育集团的办学理念和实践做了深入的研究。在纵向维度上，主要以变革史的视角，...
2019.4
立人教育的研究与实践，核心是立己达人，立学校教育场境中所有人。本书展示了成都市金牛实验中学校以立德树...
2018.11