本丛书紧扣高中新课程标准，以“问题解决教学”模式为依托，通过有效问题的提出与解决，建立生动高效的教学过...
2012.9
本丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学...
2012.5
本丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学...
2012.5
本丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学...
2012.5
本书以基础知识、基本技能、基本方法、基本能力为主线，对教材进行学案式解读，通过栏目间的逻辑性、递进性...
2012.6
本书以基础知识、基本技能、基本方法、基本能力为主线，对教材进行学案式解读，通过栏目间的逻辑性、递进性...
2012.6
本丛书紧扣高中新课程标准，以“问题解决教学”模式为依托，通过有效问题的提出与解决，建立生动高效的教学过...
2012.7
本丛书紧扣高中新课程标准，以“问题解决教学”模式为依托，通过有效问题的提出与解决，建立生动高效的教学过...
2012.7
本丛书紧扣高中新课程标准，以“问题解决教学”模式为依托，通过有效问题的提出与解决，建立生动高效的教学过...
2012.7
本书深入浅出点拨核心知识，方法导引寻觅解题捷径。每节、每课配有检测题、例题、习题的设计难易程度合理，...
2012.2