本书以现代教育理论与思维研究为指导，结合两代人五十多年的教学实践，对历史教学中学生思维能力培养提高进...
2013.5
通过开展中学生历史与社会学科学习方式转变实践研究，促进学生学习方式的变革，增强教师参与课改的信心和能...
2013.4
北京教育学院遴选了自2006年以来参加“春风化雨”行动的城区中学历史教师的高质量的校本研究报告，形成了“春...
2013.3
本书系上海市高校内涵建设一流师范项目规划成果、上海市学位点引导布局与建设中国史学科规划成果。集合16位...
2013.10
本书结合农村中小学历史教学实际，对农村中小学历史教学的课程内容、方式方法和教学手段等进行了深入细致的...
2013.7
本丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行...
2013.12
本书是湖南省教育学会“十二”五教育科研规划的立项课题的研究成果合集。全书以宏观历史观为出发点，抛弃了单...
2013.11
相比我国其他省份，上海的中学历史教育有自己的《历史课程标准》、有自己的历史教科书、有自己的高考历史命...
2013.7
本书由研究中学历史教学法的专家教授和一线资深教师共同编写，是专业团体的合作产物，通过对我国21世纪初实...
2013.9
本书是福州市中学历史名师“骆志煌工作室”的名师们日常理论学习和教学实践过程中产生的教科研论文、教学设计...
2013.7