随着基础教育课程改革的不断深入，历史教育中新的教学理念、教学目标、教学方式以及课程结构，日益呈现在我...
2017.11
本书为作者主持的广州市”十二五规划课题”之”中学历史师生共读教学模式的实践探究”的研究论文和优秀学生作品...
2017.12
本书是徐建章同志对从教以来所尝试并实践的破题教学策略的思考结晶。书稿从基本理论、基本原则、基本程序、...
2017.12
书稿是作者多年教学实践与思考的结晶，共分“课程与教学”“评价与研究”“阅读与思考”“问题与争鸣”“教师专业发...
2017.12
本书提出了“求真、向善、明道、致公”理念下的历史教学伦理的基本原则及其基本内涵，指出现阶段我国中学历史...
2017.12
本书是一部学术著作，主要在文献分析法、概念分析法、案例分析法等多种研究方法的基础上，就如何加强情感教...
2017.11
随着思维导图在教学领域的广泛应用，思维导图教学法也被广大中小学教师积极探索并引入课堂，且越来越受到重...
2017.11
随着信息化、全球化时代的到来，世界教育改革的浪潮方兴未艾，以学生核心素养推进教育改革与发展已成为当今...
2017.11
新课程改革实施之后，相关专家学者及一线教师对中学历史课堂教学模式改革的研究较多。本书通过总结并分析传...
2017.11
本书从中学历史教师的个人基本技能、课堂教学技能、组织管理技能，以及教育研究技能等四个方面展开谈论，在...
2017.11