基于多年“情景探究”教学实践，作者明确和树立了以“拨动情感的弦；放飞思维的线，让历史学习成为一种引导下...
2018.1
本书是重庆中学特级教师庞友海同志从事历史教学工作，教育论文的合集。内容包括专题研究，教材教法研究和高...
2018.7
本书由六个章节组成。第一章对历史课程的改革背景进行了阐述，以此引出改革与探索中学历史教学教法的必要性...
2018.3
该书是一本理论密切联合实践的科研型、实用型专著。该书分为实践篇与理论篇。理论篇系统论述了数字故事的发...
2018.4
黄石特色历史健康课堂是以中华民族五千年优秀传统历史文化之根，以黄石地区三千年绵延不断的矿冶文化之魂，...
2018.9
学科素养的提出，将素质教育推向一个新的发展阶段。本书着重探讨初中历史教学如何更好的培养学生的素养。作...
2017.12
本书对中学历史教育进行了系统全面的论述和研究。全书分为上下篇，上篇历史教育教学综述，分为历史课堂教学...
2018.6
作者以初高中学生历史学习力的差异为前提，从课程、教学、评价等多维度着手，提炼了“立意分层，恰当表述”“...
2018.12
本书从历史学科的内涵出发，围绕高校历史学科教学中的时空观念、证据意识、历史理解、历史解释和历史评价五...
2018.11
本书对中学历史史料教学的现状以及问题等进行了一系列深入地思考，探讨了中学历史史料教学研究与实践的主要...
2018.11