本书根据《中学教师专业标准》和《教师资格考试大纲》编写，有很强的针对性和实用性。充分吸收基础教育历史...
2019.11
本书通过深入探讨批判性思维与学科核心素养的契合点，致力于通过具体实证研究解决中学历史批判性思维教学中...
2019.8
基于核心素养的教学实验研究是北京市“十二五”教育规划重点课题《北京市义务教育阶段基于证据的课堂教学改进...
2019.6
本书将情思历史教学与当代意识相结合，使广大中学历史教师树立”当代”意识,也就是要有意识的经常在课堂教学...
2019.1
本书主要介绍了现阶段我国中学历史教学改革与创新性发展的相关问题，并对中学历史若干创新性的教学方法做了...
2019.8
本书为学术专著，立足于基础教育课程改革与历史教学的发展需要,从微观角度更清晰地阐述历史教学，对历史教...
2019.11
本书详细地对各个历史教学技能的概念与作用、类型与设计等作了可操作的论述和讲解，也对现代化教学技术和有...
2019.8
课堂教学是教与学的双边活动，是教师有目的、有计划地指导学生积极主动地获取文化知识、发展个性、增强能力...
2019.6
本书中学历史教学经验的总结性图书。本书介绍了学生学习特点与如何针对每个学生不同的习得习惯进行有效性教...
2019.3
本书是作者工作历程资料缉录。本书主要收录了作者有关教育科学课题研究理论思考文章2篇；主持的市级教育科...
2019.3