本书对中学历史史料教学的现状以及问题等进行了一系列深入地思考，探讨了中学历史史料教学研究与实践的主要...
2018.11
本书内容既涵盖历史教育的全过程，又突出其重要方面，系特意为历史教师“量身打造”的。站在全球性历史课程改...
2018.10
为适应21世纪社会的发展，国家提出核心素养这一教育指导思想，为了贯彻核心素养理念，落实历史新课标要求，...
2018.8
该书从教材、教学、考试三个方面探讨了历史教学的有关问题，对教材能从细微处辨明真伪，对教学能怀抱一颗拙...
2018.9
本书分上篇、下篇。上篇为理论、认识、相关策略；下篇从政治、文化、军事、生物、植物、交通等几个方面，论...
2018.10
本书是上海市历史教育教学研究基地（复旦大学）的科研项目。本书以核心素养为导向，基于社会、教育、史学和...
2018.9
中学历史史料教学研究与实践（初高中）：在中学历史教学中，运用史料组织教学较为常见。本书之所以选择中学...
2018.7
该书主要从历史教学研究的角度，阐述基于学科核心素养培育的课堂教学之变化，主要包括八个专题，即：理念支...
2018.9
本书为作者多年积累的教育教学文集，主要分为“教改前沿”，“教学延展”，“教育情怀”，“教案设计”四个部分。“...
2018.7
本书采用过程展示的方式组元，线性地呈现语文历史学科融合的真实状态，包含行前简案、听课学习思维导图、论...
2018.6