本书以中华人民共和国教育部制订的《历史课程标准》为核心，以课标内容为主，打破教材结构，设计了以通史为...
2016.1
作为首师大的毕业生，19年后再次走进母校的课堂，希望通过两年的学习，能够在自己教学实践基础上进一步提高...
2015.11
全书共8章，概要课程资源的含义、基本属性、种类等相关原理概念。综述高中历史课程资源的概念、分类、作用...
2015.11
该书对高中历史必修1、2、3政治、经济、文化21个模块进行了详细的解析，是同类书稿中的一部力作。除专题解...
2015.11
本书是针对高中历史学科的综合性研究成果。本书设定“约会学科—在研究中品味人生”“约会家乡—在实践中体验人...
2015.8
本书以学生为主体、培养学生全面发展的教学是素质教育的要求，也是新世纪对人才的培养需求。教学资源的合理...
2015.8