探究教学是指在教师的引导下，学生主动参与到发现问题、寻找答案的过程中，以培养学生探究兴趣和解决问题能...
2019.1
本书从主题立意、情境创设、史料选择、乡土历史的运用、诗词的运用和高考备考的有效实施等教学艺术视角对情...
2018.12
在新课程改革的背景下，以高中历史课堂教学实践为主要内容，运用现代教育科学理论，结合人类历史发生、发展...
2018.10
随着人类社会的不断发展与进步，“追求统一、关注统一”的教学观念与当今社会对人才培养要求的多样化产生了矛...
2018.11
本书主张高中历史教育的终极目的是铸造未来国民的核心素养，帮助学生寻找幸福生活的密码，养育学生人格，让...
2018.1
本书针对国家教育部制订的《普通高中历史课程标准》（2017年版）凝炼出了历史学科五个核心素养，包括唯物史...
2018.12
随着高中新课程教学改革运动的风起云涌，历史核心素养日渐在高中教学中风靡而起，有鉴于高中历史学科核心素...
2018.9
本书是“历史课标解析与史料研习丛书”中的一册，涉及课程标准中国家制度与社会治理模块。内容根据普通高中历...
2018.11
本书是作者近20年来在《历史教学》、《中学历史教学参考》等各种教学杂志、公开刊物上发表过的部分旧作汇编...
2018.9
本书为高中选修课校本教程，旨在指导高中学生运用历史唯物主义理论理解历史与时事，帮助学生对有关问题形成...
2018.8