本书是与新课标岳麓版的普通高中《历史（Ⅰ）》《历史（Ⅲ）》教材对应的教师教学用书，由佛山市南海教育发展...
2017.11
《问史·论谈》为唐秦工作室承担的江苏省教育科学“十三五”规划教师发展专项重点资助课题“基于历史学科素养的...
2017.12
《问史·索迹》为唐秦工作室承担的江苏省教育科学“十三五”规划教师发展专项重点资助课题“基于历史学科素养的...
2017.12
本书主要围绕高中历史教学研究这一学校和教师共同关注的问题，从高中历史课堂教学的准备策略、实施策略、评...
2017.9
该书全套三本，参考高中历史现行教材的主流版本和中学教学实践，运用“四环两化”教学课题研究成果，针对人教...
2017.8
历史教学强调学生学习的自由、能动和个性，前瞻性理念注重寻求理想与现实的契合点，历史学习的真谛是为了学...
2017.7
本书主要是作者从教23年对中学历史教育教学的实践、思考的理论成果，反映了作者对20多年来中学历史教学的认...
2017.9
本书主要关注高中历史阅读和写作的教学实践和研究，是上海市中青年骨干教师团队发展计划的成员在高中历史基...
2017.7
按照历史发展的客观规律，本书以时间顺序概述主要的历史亊件，以求理淸中外历史发展脉络，依据高中历史教材...
2017.4
《高中历史教学的艺术性》 围绕高中历史教学，本书从四个部分进行论述：第一部分为优秀教学设计，精选了平...
2017.4