本书目录:第一章,教学目标的确立与落实;第二章,教学设计的预设与把握;第三章,教学策略的实施与探究;...
2012.7
本书以中学阶段历史学科的特定要求和特定内容为依据,运用教育学、心理学、历史教育学等基本理论,研究中学...
2012.5
本书以历史课堂教学案例为切入点,以历史教师学识水平和教学方式为突破口,从精彩历史课堂营造、历史课堂导...
2012.1