本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。书稿结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教...
2011.6
本书是一本关于在核心素养的指导下对高中历史课堂教学评价指标体系构建的学术著作。全书共分为九章，第一章...
2019.8
该书是贵州省教学名师、贵州师范大学硕士生导师、贵州省高中历史名师工作室主持人邓华老师带领名师工作室成...
2019.8
本专著通过对高中历史学科教育理念进行梳理，介绍了高中历史教学回归本真的基本内容，唯物史观在历史教学中...
2019.7
本书主要探讨高中历史课堂史料教学策略方法：探究式问题教学、资料研习式教学、小组合作式教学、课堂讨论式...
2020.10
本书是顺德区教研室余逸主任带领的课题组“时政热点在高中历史探究案运用中的有效性研究”的结题成果，内容有...
2020.9
高中历史新课程标准（2017年版）2018年正式颁行。新课标在教学目标上明确提出了核心素养目标，并对素养目标...
2020.8
《高中历史课堂有效教学的研究》是针对现存高中历史课堂教学效率低下实际状况而进行的应用性探索研究，在现...
2018.11
本丛书是主要依托江西师范大学学科教育研究队伍的力量，以实现中小学生核心素养落地为根本目标，以“N段·四...
2018.9
本书作者是一位从事历史教学、研究三十余年的资深教师，从教多年来，他始终保持着写教学札记的习惯，内容多...
2018.1