本书根据初中数学新课程改革的教学观，强调教学目标的全面性和具体化，强调学习方式的多样性，强调学习内容...
2012.4
本书由优秀老师整合学科的各种资源，在学习目标的统摄之下，依据学生的“学情”，结合具体“教情”而设计的，引...
2012.3
本书由优秀老师整合学科的各种资源，在学习目标的统摄之下，依据学生的“学情”，结合具体“教情”而设计的，引...
2012.3
本书由优秀老师整合学科的各种资源，在学习目标的统摄之下，依据学生的“学情”，结合具体“教情”而设计的，引...
2012.3
本书通过十年探索、教研、创新和审悟，打造出《名校课堂》的新课标。以一个“新”字统领和指导全书的设计、编...
2012.3
本书通过十年探索、教研、创新和审悟，打造出《名校课堂》的新课标。以一个“新”字统领和指导全书的设计、编...
2012.3
本书通过十年探索、教研、创新和审悟，打造出《名校课堂》的新课标。以一个“新”字统领和指导全书的设计、编...
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本书通过十年探索、教研、创新和审悟，打造出《名校课堂》的新课标。以一个“新”字统领和指导全书的设计、编...
2012.3
本书由四个“板块”构成，第一个板块是认识一元二次方程，第二个板块是对于可化为一元二次方程的方程的认识，...
2012.3
本书以初中数学《义务教育课程标准》为纲，对九年级数学教材内容进行同步解读，通过图文相结合的形式详细讲...
2012.3