本书注重学习的针对性，精心创设教学情景，强化师生互动、生生互动，其“主动探究，和谐互动”的理念对促进学...
2014.4
本书以当前高中数学教师在具体的教学实践中反映出来的典型问题或普遍遭遇的困惑为研究对象，从教学目标（数...
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本书按照教育部颁发的《语文课程标准》的要求，保持与语文课本完全同步，力求做到紧扣教材，精选习题，突出...
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本书按照教育部颁发的《语文课程标准》的要求，保持与语文课本完全同步，力求做到紧扣教材，精选习题，突出...
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