本书的作者程明喜老师，是一位有着近二十年教学经历的教者。本书是他对经历的教育故事、经历的社会点滴自己...
2013.5
本书共八章，主要内容为：第一章反思中学数学思维与教学的研究足迹；第二章简要梳理中学数学课堂的特点；第...
2013.8
本书主要基于创新的视角研究了中学数学教学方法。通过研究当前我国中学数学教学创新现状，以及对发达国家中...
2013.12
本书借助于语言科学和思维科学等有关学科知识，从哲学高度就中学数学概念的定义、类别、相互关系，特别是中...
2013.7
本书在课题研究的基础上，对数学基本活动经验的内涵和外延作了探讨，对数学基本活动经验的内容及获取途径作...
2013.7
本书着重探讨中学生数学阅读能力培养方面的问题，目的在于在从新课程背景下从数学教学改革的角度和素质教育...
2013.6
本书稿是一部根据中学数学课程所编写的一部教材。作者根据多年的教学经验，提出了定义命题等中学数学基础知...
2013.3
本书是北京市特级教师吴万辉对研究性学习教学的探索成果。分开题活动、实践活动、交流活动、展示活动四章，...
2013.3
北京教育学院遴选了自2006年以来参加“春风化雨”行动的城区中学数学教师的高质量的校本研究报告，形成了“春...
2013.3
本书是《教师教育业务开展研讨第4辑》中的一本。全书共分中学数学教学改革与发展、数学课程标准对师生的影...
2013.