本书是数学“慢教育”课题承继性实践研究的重要成果之一。全书共分六章,包括数学慢教育的历史溯源、实践价值...
2015.7
本书介绍了观察、 归纳、分类、概括、化归、特殊化与一般化、平移和旋转、对称变换、面积变换、换元与整体...
2015.6
本书通过对初中数学教育教学发展趋势的探讨,对如何提高学生数学素质和拓展学生数学能力进行了针对性阐述。...
2015.5