本书以“教好教会”为主题，共分为“叫每一个学生都学好”“把每一个学生都教会”“让每一个教师都善教”三个篇章，...
2017.6
本书作者从数学教学的几个方面阐述了对于数学和学生教学的一些认识、思考和研究。其中包括对于教材的应用、...
2017.6
所谓“说题”，简言之就是“说”数学题。它是初中数学教师或学生或观课教师面对教师布置给学生当堂完成的数学题...
2017.5
本书按照教学设计和教案设计的理论要求，利用不同形式、风格各异的教学案例，体现教师在数学教学时积极调动...
2017.4
本书是作者主持的省级立项课题“初中学生数学学习力的表现形态的研究”的相关论文和教学案例。本书对初中生数...
2017.3
本书旨在以系统论为指导，将每一学期的教学内容，以单元为知识模块，将单元作为一个整体，进行系统研究和教...
2017.1
这是一本教学研究专辑。全书分为五个方面，从基本理念、课堂实例、课题研究、思想方法等方面对初中数学教学...
2017.1