新课程标准指出：“问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新知识、新方法的种子。”本书分为上下...
2018.12
本书主要讲述了初中学生数学阅读的基础理论，探讨了中学生数学阅读能力培养方面的问题，结合中学生的认知能...
2018.10
《一个初中数学教师的探索与研究》是作者从事数学教学17年来的所思、所行、所惑、所悟，全书以“提升学生学...
2018.11
在数学学习中，解题能力是核心能力。新课改中也极力倡导对初中学生问题能力的培养，其中分析和解决问题的能...
2018.6
本书以初中数学教学及中学生的教育为主线，展示了农村中学教师在深化课程改革进程中的思考与实践。这本书内...
2018.1
本书记录了施景辉名师工作室成员近三年来的研究成果。研究的内容涉及到了“概念教学”、“题组教学”、“几何基...
2018.5
本书首先概述初中数学教学，说明教师高效教学的行为归因，全面分析提高初中数学高效教学的有效路径：概念的...
2018.3
“数学是科学之王”，数学教师在讲授这门“王”牌学科中是否得心应手呢，是否遇到一些难题呢？我国中学数学教学...
2018.11
本书根据学情为教学的起点，通过以学定教的方法，倡导灵活教学。首先，对以学定教的方法进行了概述；其次，...
2018.9
本书是“广西基础教育教学法研究基地专项课题”的研究成果，课题组成员通过教学理论和学习理论研究、课程标准...
2018.9