课堂教学是初中数学教育的主渠道，课堂是教学工作的关键。但是传统的课堂教学存在着许多的弊端，比如过于强...
2017.12
本书共分为四个章节，第一个章节对数学学科能力的基本知识点进行了介绍和概括。第二章、第三章与第四章分别...
2017.10
新课程改革背景下，教学模式的创新对于初中数学教学至关重要，高效的教学方式是素质教育深入开展和初中数学...
2017.8
本书围绕构建“导学、合作、评价”三元整合课堂教学模式，以人教版数学教材为蓝本，对每一章每一节的内容进行...
2017.6
随着社会经济的快速发展，美学视角与数学应用理论不断产生新的变化。本书基于美学视角与数学应用的理论现状...
2017.5
数学教学的目的是使学生掌握数学基础知识与基本技能，形成数学能力，发展个性品质和形成科学的世界观。由于...
2017.3
本书通过开放性问题的探究，力求培养具有个性化、创新性的学生。真正做到让学生长成绩、长能力、长见识。通...
2016.12
本书主要研究当前数学学习的现状，对学生缺乏数学学习的自信心进行研究分析，从数学活动的开展中进行创新以...
2016.10
本书内容主要分为七章，第一章，数学拓展型课程的历史与现状，第二章， 数学拓展型课程的意义，第三章，初...
2016.6
本书是一部关于初中数学教学的理论著作，主要内容是作者近年来在《中小学数学》《中学生数学》《福建中学数...
2014.7