随着教学改革的不断进行，在数学教学中教师要深刻领会新课改教学理念，构建新的课堂教学模式。教师在进行教...
2018.3
本书力图通过理论和实践研究回答如何评价高中学生的数学核心素养和如何在教学中落实这两个重要问题。第一部...
2019.1
核心素养是知识、能力、态度或价值观等方面的融合，它能深刻影响一个人的格局与发展，它的获得是后天的、可...
2018.12
本书用新课改的教学理论指导高中数学的教与学，针对高中数学的重点、难点、考点，深化基础、互动探索、创新...
2019.2
本书从三方面开展高中数学微专题研究，①高中数学重难点知识微专题研究，促进学生数学核心素养提升；②高中数...
2018.12
本书是作者在持续了14年数学写作实践、探究的基础上，基于一系列教育学、心理学、教育哲学等理论视角的中学...
2018.12
本书介绍了在教育生活和数学教育中如何践行陶行知先生的“教学做合一”思想，经历了从理论到实践，又从实践上...
2018.10
数学对于发展高中生的逻辑思维、形象思维、直觉思维等多种思维能力具有十分重要的作用，然而，数学本身也具...
2018.10
本书是集核心素养的理论研究与实践研究为一体的教育研究成果的展示。全书立足于核心素养的系统分析、思考、...
2018.10
本书分为五章：绪论为数学学习场的存在及其意义。第一章论述了从数学学习场到发展核心素养；第二章论述体现...
2018.10