《微课在高中数学教学中的实践与研究》一书结合作者几十年的一线教学经验阐述了微课的概念,微课教学的特点...
2018.1
本书不是系统论述数学解题方法、数学教学和德育,而是将一个数学教师多年研究发现的东西展示给读者。读者不...
2017.12
本书一共分为六章。笔者对发展数学思维的学习以及一些重要的、关键的数学思维进行了基本概括,从现代教育改...
2018.1
在《发展中的高中数学教学方法研究》这一著作中,我们关注“发展”,继承“传统”,倡导“创新”,并从讲授式教学...
2017.12
近年来,“核心素养”成为了新一轮课程改革中的方向标,引领着中小学课程教学改革实践,也成为了一线教师研究...
2017.12
数学是思维的体操。本书作者为鼓楼区学科带头人、南京市学科带头人,多次获得“南京市先进教育工作者”“南京...
2017.12
本书是一部学术著作,共分为六章,分别为:第一章是对高中数学课程标准基本理念进行解读,并结合具体的案例...
2017.12
《高中“说数学”案例研究》一书在新课程改革背景下,界定了“说数学”的概念,收集、梳理了“说数学”研究的文献...
2017.12
“问题驱动”是一种被广大数学老师普遍认可且行之有效的教学方法与策略,什么是“问题驱动”?在高中数学教学中...
2017.10
“品味数学”精品课程是吴建洪老师在余姚中学开设的一门浙江省精品课程,适合高二高三学生使用。相对于比较完...
2017.11