《微课在高中数学教学中的实践与研究》一书结合作者几十年的一线教学经验阐述了微课的概念，微课教学的特点...
2018.1
本书不是系统论述数学解题方法、数学教学和德育，而是将一个数学教师多年研究发现的东西展示给读者。读者不...
2017.12
本书一共分为六章。笔者对发展数学思维的学习以及一些重要的、关键的数学思维进行了基本概括，从现代教育改...
2018.1
在《发展中的高中数学教学方法研究》这一著作中，我们关注“发展”，继承“传统”，倡导“创新”，并从讲授式教学...
2017.12
近年来，“核心素养”成为了新一轮课程改革中的方向标，引领着中小学课程教学改革实践，也成为了一线教师研究...
2017.12
数学是思维的体操。本书作者为鼓楼区学科带头人、南京市学科带头人，多次获得“南京市先进教育工作者”“南京...
2017.12
本书是一部学术著作，共分为六章，分别为：第一章是对高中数学课程标准基本理念进行解读，并结合具体的案例...
2017.12
《高中“说数学”案例研究》一书在新课程改革背景下，界定了“说数学”的概念，收集、梳理了“说数学”研究的文献...
2017.12
“问题驱动”是一种被广大数学老师普遍认可且行之有效的教学方法与策略，什么是“问题驱动”？在高中数学教学中...
2017.10
“品味数学”精品课程是吴建洪老师在余姚中学开设的一门浙江省精品课程，适合高二高三学生使用。相对于比较完...
2017.11