本书从高中数学不同的课型出发，探索题根教学的做法。本书依据变式教学的理论，将高中数学课型进行了三级分...
2014.11
本书紧紧围绕普通高中新课程标准的基本理念与要求，立足高中数学课程的学科特点，从教学观、德育观、能力观...
2014.9
卢湾高级中学教师为落实学校提出的“三化”要求，即细化学科课程标准，优化课堂教学，强化训练体系，帮助学生...
2014.9
本书由上篇--源头活水涌，研究数学问题的内涵与外延。中篇--光影共徘徊，研究数学问题的拓展与类化。下篇--...
2014.7
本书收录了作者近几年发表在各类中学数学教学学术期刊上的文章若干篇，大致可分为高考复习、学习指导、教材...
2014.7
本书遵循高中数学课程标准和考试大纲的要求，从函数与不等式，三角与向量，数列，导数，立体几何，解析几何...
2014.5
本书构筑了高中数学专题性问题和创新性问题的全面系统解决方案。本书不仅适合于高一至高三各年级学生作拓展...
2014.4
本书是一本讲座式的教学专著，围绕高中数学教学的设计、概念教学、解题教学和数学思想的渗透，阐述了对数学...
2014.1
本书系作者二十多年高中数学教学的经验积累。本书紧密联系新课程改革的价值导向，内容涉及教学感悟与反思、...
2013.10
本书分为两个部分，第一部分为高中数学课程标准研修，主要理解课程基本理念和课程目标，并能进行深入思考，...
2013.6