本书为学术专著。主要研究初中数学教学与和谐课堂的发展现状与特点，探讨数学教学的创新价值。
2014.6
本书所述均源于一线教学与教研活动，立足初中数学课堂，想学生所想、知教师所需，所言“六个导”、“六个一”、...
2014.9
本书为包河区教育文库丛书之一，是史承灼校长撰写的多篇初中数学教学方法的论文。全书分为三个部分：教学研...
2014.7
课堂教学是学生学习的主阵地，是提高教学质量的关键，这本书主要介绍了如何指导学生学会阅读数学课本，充分...
2014.4