从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教...
2017.7
本书收录了作者近七年来在初中数学教育研究上的一些实践及认识成果。书名中“三重实践”是从研究的时间轴来讲...
2017.7
我们知道，科学发展观强调的是社会的全面、协调与可持续发展，相应的，数学教育也要强调学生的全面、协调与...
2017.5
本书从开放式教学法的相关概念以及开放式课堂在各课型中的应用进行了研究和思考。本书有两大特点：第一，针...
2017.7
该书从聚焦教育教学的主阵地——课堂入手，从一线教师的角度出发，通过案例，对初中数学课堂教学做了有益的实...
2017.1